主旨：澳門科學館一直致力推廣科學教育，而「館校合作」計劃是透過本館與全澳各中小學共同合作，以提供更多的資源來培養學生對科學的認識，鼓勵學生透過自身實踐和操作的體驗中，激發學習與探索的潛能，提昇學生學習科學的興趣及創意思維。
對象：本澳中學、小學、幼稚園。
費用：全免
計劃項目：
一、不同科普主題課程；
二、 流動展品教學：本館提供一系列流動展品予全澳各中小及幼兒學校巡迴使用。
預約：請於網上填寫報名表（開通日期 2023年8月1日至31日），待專人回覆後方確定預約成功。
查詢：87957241 activity@msc.org.mo 譚先生
1. 詳情查看本館網站「教育資源/館校合作」。
2. 一節課為40分鐘。
3. 學校能提供平板電腦或電腦為佳(需提前安裝軟件)。
4. 2023年10月至12月的活動報名日期為2023年8月1日至31日。
5. 2024年3月至5月的活動報名日期為2023年12月1日至31日。
6. 凡確定預約成功的班級，帶班的負責老師需在課程開始前於指定日期及時間參與教師培訓。
| 樂高®教育編程班（A-01） |
年級：小三至小六 人數上下限：20 - 30人 時間： 2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：以日常生活的機械及遊戲作例子，利用樂高®教育WeDo套件或Spike Essential套件製作機械模型，並配合Scratch編程使其運作。
備註： 1. 本館上課。 2. 每組2人共用樂高®教育WeDo套件或Spike Essential套件及電腦。 3. 學生可自備電腦或ipad。 4. 若到學校上課，校方須自備套件及電腦。
單元一：原力小車（WeDo套件） 認識齒輪、帶輪的傳動，距離傳感器的運用及Scratch的基本編程。
單元二：升降機（WeDo套件） 認識日常搭載工具的原理、傾斜傳感器的運用及Scratch的基本編程。
單元三：巡線小車（WeDo套件） 距離傳感器的進階運用、學會調節參數及Scratch編程。
單元四：歡樂纜車（Spike Essential套件） 製作一組小型纜車並測量相關數據來計算速率。
單元五：蹺蹺板（Spike Essential套件） 運用傾斜傳感元件了解槓桿原理並測試不同力臂的影響。
單元六：彈球遊戲（Spike Essential套件） 透過製作彈球遊戲機體驗能量的概念及轉化的原理。
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| 樂高®教育Simple Machine（A-02） |
年級：小三至小六 人數上下限：10 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：能掌握簡單機械的使用，工具的組裝方法，以及在現實生活中的應用。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 每組2-3人共用套件 3. 若到學校上課，校方須自備套件。
單元一：滑雪坡道(BricQ趣動套件) 認識重力、坡度傾斜是如何影響運動，探索三者間的關係。
單元二：螺旋槳汽車(BricQ趣動套件) 探究機械力如何改變物體的運動狀態。
單元三：高速賽車(Simple Machines套件) 認識齒輪的運用和傳動，尋找讓物體加速或減速的方法。。
單元四：繪圖儀(Simple Machines套件) 認識齒輪的運用和傳動、曲柄連桿及其運動方式，探索支點、連桿、齒輪的改變對圖形的影響。
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| Scratch課程（A-03） |
年級：小三至小六 人數上下限：10 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：學習 Scratch 基本操作，認識邏輯與迴圈應用後，製作小遊戲。
備註： 1. 24人以下需要兩人一組使用設備 ，24-35人需要三人一組使用設備。 2. 若到學校上課需自備電腦。
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| T. Robot配搭科普繪本課程（A-04） |
年級：小二至小四 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：課程將配合不同科學繪本主題，引導學生為問題進行解難，並同時需要以T. Robot的編程來進行解難。過程中需要與同伴合力完成，並需要講解自己的構想理念。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 二人使用一套設備。
單元一：水資源 課程中不單認識水資源的珍貴及淡水資源的稀少、以及水足跡等課題；最後透過T. Robot不插電編程學習水循環小知識。
單元二：森林歷險——找昆蟲 課程中嘗試了解昆蟲、螞蟻的生活形態、澳門獨有物種的特點，並以T. Robot編程嘗試把所學習到的概念呈現出來。
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| 創客課程：micro:bit (初階)（A-05） |
年級：小四至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：認識micro:bit 微電腦板，學習micro:bit的基本應用及編程，適合對micro:bit 感興趣的新手作入門之用。
備註： 1. 學生可自備電腦。
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| 電學與生活（A-06） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：認識導體和絕緣體，並利用導電墨水及導電膠布繪製電路圖；認識電的發展和應用，以及澳門的電力來源。
備註： 1. 自備文具(鉛筆、膠擦、間尺、剪刀)。
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| 中國科學家繪本故事（A-07） |
年級：幼二至小二 人數上下限：25 - 35人 時間：1-2節/單元（獨立單元，非連鎖性。如要進行第2節單元會配合工作坊） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
單元一：屠呦呦—神奇的小草 透過繪本、實物道具和互動方式，認識屠呦呦這位傳奇人民，如何透過青蒿素拯救了幾百萬人的性命。以及從中學習中藥的基本知識。 單元二：袁隆平—禾下乘涼夢 透過繪本、實物道具和互動方式，認識袁隆平如何透過他的稻米改良方法，為全球人類提供了溫飽青蒿素拯救了幾百萬人的性命。以及從中學習中藥的基本知識。
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| 人工智能體驗班（A-08） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月 授課語言：中/英
內容：透過QuickDraw遊戲引入介紹什麼是人工智能，並創建及訓練人工智能模型來識別一個情感符號為快樂或悲傷以學習圖像分類的概念。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 若到學校上課需自備電腦。
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| 從圖形編程走向文本編程（A-09） |
年級：小六 人數上下限：15 - 20人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：讓學生從block based 編程轉向text based編程學習，並學習使用Python程式語言的特點。
備註：有block based 編程基礎
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| 小小‶環保″冒險家（A-10） |
年級：小一至小六 人數上下限：6-42人 時間：1-2節/單元（獨立單元，非連鎖性，上課時間及內容可按需求作調整） 上課地點：本館(優先)/學校 授課語言：廣東話/普通話/ English 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：透過QuickDraw遊戲引入介紹什麼是人工智能，並創建及訓練人工智能模型來識別一個情感符號為快樂或悲傷以學習圖像分類的概念。
內容：透過配合澳門科學館最新的「可持續發展廳」的各項展品及資訊內容，以互動教學的形式來為新世代學生帶來有關環保問題的全新及有趣的體驗，並在遊戲及親身探索中學習到不同的可持續發展的新技術與新觀念；並同時引入有關碳循環、碳排放、碳中和、微膠粒、新能源、水資污染、氣候變化等等的全球環境問題，最後希望透過此體驗教學能達到教育下一代深切反思環境危害及以願意付諸實際行動來達到共同可持續發展的低碳生活理念與目標。
備註：備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 若到學校上課需自備電腦或平板電腦。 |
| 樂高®教育SPIKE™ Prime課程（B-01） |
時間：12節（共設有6個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝是適合小六至初三學生使用的動手實踐式STEM學習工具。它結合了樂高積木，易於使用的電子零件及基於Scratch或Python的編程語言，通過寓學於樂的課程活動，吸引並培養學生解決問題的能力。
備註： 1. 每組2人共用1套樂高®教育SPIKE™ Prime套件。 2. 可選擇以Scratch或Python的編程語言授課。 3. 使用Scratch編程語言需配備平板電腦。 4. 使用Python編程語言需配備電腦。
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| 樂高®教育 MINDSTORMS® EV3入門課程（B-02） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：套裝為動手實踐式STEM學習工具，偏向於機械人課程，結合了樂高®積木及易於使用的電子零件，通過編程來控制機械，引導學生鍛煉 STEM 能力和製作智能機械的技能。本課程採用基於Scratch的編程方式進行編製程序。
備註： 1. 每組2人共用1套設備。
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| Tello無人機編程班（B-03） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：16節（共設有8個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：初步認識Scratch及透過指令和遙控去控制無人機做出不同的行動。體驗可編程無人機的遙控及編程操作，了解無人機的飛行原理。
備註： 1. 可銜接大彊創新科技有限公司更高級別的其他項目如Robot Master。 2. 完成課程考核後可獲 DJI 認可之 Tello EDU 證書。（澳門科學館是港澳唯一 DJI 授權發出認可證書之機構）。 3. 學生可自備電腦及平板電腦。
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| RoboMaster機甲大師編程班（B-04） |
年級：中一至中三 人數上下限：16 - 24人 時間：10節（共設有5個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：透過移動設備或電腦操作DJI 機甲大師 RoboMaster S1智慧遙控機器人；使用者可體驗S1機器人行人識別、視覺標籤識別、遙控射擊等功能，也可以透過第一人稱視角操控，體驗不同以往的機器人及遙控車的駕駛操作；透過使用圖形化編程控制S1機器人執行簡單的任務。
備註： 1. 完成課程考核後可獲 DJI 認可之證書。（澳門科學館是港澳唯一 DJI 授權發出認可證書之機構）。 2. 學生可自備電腦及平板電腦。 3. 每組2人至3人共用1套設備。
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| Python 編程及網絡爬蟲入門班（B-05） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：12節（共設有6個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：學習目前最受歡迎的編程語言──Python的基礎，進一步學習如何使用常用的Requests庫，實現自動爬取需要的網站資料。
備註： 1. 學生需自備電腦。
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| 慧編程入門課程（B-06） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：慧編程是一款面向STEAM教育的積木式編程軟件，讓使用者在軟件中創作故事、遊戲及動畫等，並配合Makeblock、Arduino及micro:bit等硬件進行編程。本課程會引用認知服務，機器深度學習或AI（人工智慧）服務等。
備註： 1. 學生必須具備個人電郵，以申請慧編程網上服務帳號。
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| 創客課程：3D列印入門（B-07） |
年級：中一至中三 人數上下限：15 - 20人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：了解3D打印技術；了解3D建模的基本思路；了解3D打印常用參數設置；了解3D打印機基本操作。
備註： 1. 學生需自備電腦。
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| 創客課程：簡單機械應用（B-08） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：學習及認識機械中常用的傳動機構；透過動手組裝、分析及比較每個機械零部件，了解傳動機構的運作原理；讓學生能整合已學習到的機械基礎知識設計及製作一個簡單的機械裝置完成最終的課程任務。
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| 創客課程：鐳射切割入門（B-09） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：認識雷射切割的技術原理，了解科學館現有鐳射切割機的操作方式、加工效果及規格，能夠自行操作鐳射切割機進行切割及雕刻；能夠使用繪圖軟件設計切割及雕刻刀路；設計矩形盒子，例如收納箱等。
備註： 1. 學生可自備電腦。
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| 法證科學（B-10） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：從分析及檢驗證據的過程中，學會邏輯思維，運用觀察、實驗、調查等進行物證檢測，並找出答案。
備註： 1. 自備文具(鉛筆、膠擦、間尺、剪刀) 。 2. 若於學校進行單元一，學校需有立體顯微鏡。 3. 若於學校進行單元四，學校需有生物顯微鏡。
單元一：法證科學初探（本館/學校） 介紹何謂法證科學，學員將親身進行不同的鑑證活動，包括用顯微鏡對紙張與木條進行分析，認識鑑證的技術，及訓練邏輯思維、觀察及分析能力。
單元二：指紋鑑證（本館/學校） 指紋證據為犯罪現場中常見之物證，教授有關指紋於犯罪現場調查時的處理。學員亦會學習套取指模的科學方法，並嘗試辨認及分析指紋的過程。
單元三：血跡可尋（本館/學校） 血跡證據為犯罪現場中常見之物證，教授學員血液的成份與特質，並透過實驗及活動，體會血濺形態分析及血液化驗在鑑證科學的應用。
單元四：毛髮與衣物鑑證（本館/學校） 教授學員如何分析衣物上的毛髮和纖維，嘗試衣物鑑證的過程，增加對毛髮和纖維鑑證的了解，以及熟習顯微鏡的使用方法。
單元五：印痕分析（本館） 認識印痕如何在調查中成為重要的物證，認識科學的對比方法，並學習製作鞋印的注模，用作鑑證用途。
單元六：DNA遺傳密碼（本館/學校） DNA存在於所有生物體的，而生物體的特徵是受細胞內的DNA遺傳物質所控制。活動中將介紹基因遺存的理論，並進一步抽取DNA進行檢測。
單元七：DNA鑑定（本館） DNA是生物體的遺傳物質，在鑑證上有著個體識別的用途，因此成為案件中的重要的證據。活動中學員將了解如何處理及分析DNA，並利用凝膠電泳技術製作DNA指紋圖譜。
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| 人工智能體驗班（B-11） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月 授課語言：中/英
內容：介紹人工智能是如何讓電腦能模仿人類行為的技術，並認識機器學習與深度學習的多個不同學習方法。透過體驗聊天機器人及數字圖像分析小工具，了解自然語言和視覺處理的理論如何落實於生活中，並以Scratch程式模擬人工智能系統。
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| 人工智能繪圖班：Midjourney-繪圖類AI（B-12） |
年級：中一至中六 人數上下限：15 - 25人 時間：4節 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容： 介紹使用人工智能生成圖片的技術原理、常用工具及關鍵詞使用技巧，從而幫助參與者初步運用這種新興技術，將想像中的畫面化為圖像生成出來。本課程將以Midjourney為主要平台，優點是全雲端操作，對電腦的規格要求不高，並且可以於任何電腦閱覽曾經生成的作品。
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| 人工智能繪圖班：Stable Diffusion-繪圖類AI（B-13） |
年級：中一至中六 人數上下限：15 - 25人 時間：4節 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：介紹使用人工智能生成圖片的技術原理、常用工具及關鍵詞使用技巧，從而幫助參與者初步運用這種新興技術，將想像中的畫面化為圖像生成出來。本課程將以Stable Diffusion為主要平台，優點是平台安裝於本機，無需受制於訂閱，也可訓練適合個人需求的圖像生成模型，惟對電腦規格尤其是顯卡要求較高。
* 建議自備電腦顯卡記憶體需達8GB以上。
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| 中國科學家精神短講（B-14） |
年級：小五至中三 人數上下限：50-100人 時間：1節 (1小時) 上課地點：學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：利用演講、戲劇、教具等方式一起探索中國科學家(1或2位)的科學領域發展、成就及其相關的科學原理，並展示中國科學家在實現中華民族偉大復興“中國夢”的道路上的百年奮鬥歷程，推廣以“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”為核心的偉大科學家精神。
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| 我的‶低能″生活（B-15） |
年級：中一至高三 人數上下限：6-42人 時間：1-2節/單元（獨立單元，非連鎖性，上課時間及內容可按需求作調整） 上課地點：本館(優先)/學校 授課語言：廣東話/普通話/ English 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：透過配合澳門科學館最新的「可持續發展廳」的各項展品及資訊內容，以互動教學的形式來為新世代學生帶來有關環保問題的全新及有趣的體驗，並在遊戲及親身探索中學習到不同的可持續發展的新技術與新觀念；並同時引入有關碳、碳循環、碳排放、碳中和、微膠粒、新能源、水資污染、氣候變化、國家政策、綠色經濟、氣候難民等等的全球環境問題，最後希望透過此體驗教學能達到教育下一代深切反思環境危害及以願意付諸實際行動來達到共同可持續發展的低碳生活理念與目標。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 若到學校上課需自備電腦或平板電腦。 |
| 手提標本箱（合辦機構：市政署)（C-01） |
年級：小四至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：1-2節(可選擇參加配套活動) 上課地點：本館/學校 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月
內容：導師透過角色扮演形式的演繹澳門的生態故事，並透過手提標本箱的標本進行解說，從中了解隨著時代變遷中，生態環境與動植物的變化，並讓學生透過生作及顯微鏡進行深入的探討。
高小：「手提標本箱」角色扮演演繹及解說、昆蟲紙模型製作
初中： 第二節：（可自由選擇）昆蟲旅館簡介及製作
＊高小及初中配套活動：由市政署提供「澳門動物標本展示館」導賞，不包括車程45分鐘。導賞已包括來回交通及保險。只限10場，先報先得。活動前10天提供資訊。
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| 分類有法、製作環保社區工作坊（C-02）(合辧：世界宣明會澳門分會) |
年級：幼二至小二 人數上下限：25 - 35人（名額：20場） 時間：2節（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館／學校 上課日期：2023年10月至11月、2024年3月至5月
透過繪本及手偶故事，讓學生認識到塑膠對環境帶來極為嚴重的問題；之後再了解塑膠在分類上的特別方法以及原因，最後再讓學生以回收物料設計一個不用塑膠的物品／或創作一個小社區。
單元一：配搭手偶，觀看「塑膠島」繪本 單元二：深入了解不同塑膠分類的原因(七類塑膠分類) 單元三：以回收物料設計一個不用塑膠的物品／或創作一個小社區。 |
| 氣候難民科普教育劇場──《山上山下》（合辦機構：澳門樂施會)（C-03） |
年級：小四至中三 人數上下限：25 - 35人（名額：12場） 時間：2節 上課地點：本館 上課日期：2023年10月至12月、2024年3月至5月，需以電話預約（此活動需要預約演出人員，可以先以電話聯系本項活動人員：87957296 黃小姐）
內容：說到難民，一般應為只是和戰爭有關，好像與我們互不相干。但難民亦包括因自然災害不可抗力的原因而被迫遷離原居地的人。當全球極端氣候頻繁發生時，則代表這是一個關乎你和我的問題，我們可以如何關心氣候難民，或我們如何避免更多國家受此災害?氣候難民又面對什麼問題? 此劇目將以人、偶劇形式進行，並配搭互動討論及反思環節，期望學生並不只是被動觀看，而能更以第一身的方式了解，並能討論出改變的行動方法。
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